“Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi (PIKTES)” projesinde görev alan öğretmenler, haklarını aramaya devam ediyor. Proje kapsamında görev yapan öğretmenler, mülakat sınavı puanlarına göre sözleşmeli öğretmen kontenjanından göreve başlıyor. Görev öncesi iki haftalık eğitim alan öğretmenler Türk Dili ve Edebiyatı, Psikolojik Danışma ve Rehberlik öğretmeni, Arapça öğretmeni, Türkçe öğretmeni branşlarında görev alıyorlar. Türkçe öğrencilerle birlikte normal sınıflarda okuyan geçici koruma altındaki çoğunkuğu Suriyeli olan çocuklara eğitim veriyorlar.
Diğer kamu çalışanları gibi ikramiye ve hastalık yardımı alamayan PIKTES öğretmenleri eşit işe eşit haklar verilmesi için mücadelelerini sürdürüyor. Yıllarca eğitimini aldıkları mesleklerini icra ederken hak ettikleri karşılığı göremediklerini belirterek kadroya geçmeyi talep ediyorlar.
Yaptıkları işin kadrolu öğretmenlerle aynı olduğunu belirten PIKTES öğretmenleri, proje kapsamında oldukları için kadro konusunun dışında tutulmalarına tepki gösterirken, aynı işi yaptıkları diğer öğretmenler ile aynı statüde öğretmen memur kadrosuna geçmeyi talep ediyor.
19 Aralık 2016'da göreve başlayarak binlerce çocuğun eğitimine katkı sağlayan PIKTES öğretmenleri, 8.yılda kadroya geçmek istediklerini belirterek seslerini duyurmaya çalışıyor.
Sayıları 3 bin 200 civarında olan PIKTES öğretmenleri, mevcut maaşlarının yetersiz olduğunu, nöbet ve ek ders ücreti alamadıklarını, aynı zamanda kurs açamadıklarını ve sınavlarda kendilerine görev verilmediğininden yana şikayetlerini sürdürüyor. Kadrolu olmak için sosyal medyada kampanya yürüten PIKTES öğretmenleri, artan pahalılık nedeniyle geçinmekte zorlandıklarını ve seyyanen zam istediklerini de belirtiyor.
