"Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi (PIKTES)" kapsamında görev yapan öğretmenler, uzun bir süredir kadroya geçmek için özveriyle mücadele ediyor. Geçici Koruma Altındaki çocukların eğitimini sağlamak amacıyla hayata geçirilen bu projenin öğretmenleri, kadro talepleriyle şekillenen bir mücadeleyi yürütüyorlar.
PIKTES öğretmenlerinden kadro talebi
PIKTES projesinde görev yapan öğretmenler, toplamda yaklaşık 3 bin 200 öğretmeni içeriyor. Ancak öğretmenler, diğer meslektaşlarına göre farklı çalışma koşullarıyla karşılaştıklarını ifade ediyor. PIKTES öğretmenleri, yaptıkları işin kadrolu öğretmenlerle aynı olduğunu vurgulayarak, projeye rağmen kadro konusunun dışında bırakılmalarına tepki gösteriyorlar. Aynı işi yaptıkları diğer öğretmenlerle aynı statüde olmak ve öğretmen memur kadrosuna geçmek istediklerini dile getiriyorlar.
PIKTES öğretmenleri kadro mücadelesine devam ediyor
PIKTES öğretmenleri, X platformunda düzenledikleri etkinliklerle yetkililere seslenerek kadro hakkının en kısa sürede verilmesini talep ediyorlar. Bu çaba, Suriyeli çocukların eğitimine katkıda bulunan öğretmenlerin, haklarını arama amacını taşıyarak özverili bir şekilde verdikleri mücadeleyi yansıtmaktadır.
PIKTES projesi kapsamında görev yapan öğretmenler, projenin amacına olan inançlarıyla birlikte, geleceğin nesillerine değerli bir eğitim sunmak için özverili bir şekilde çalışmaktadır. Kadro talepleri, hem kendi istikrarlarını sağlama amacını taşırken hem de kaliteli eğitimi sürdürülebilir kılmak adına büyük bir önem taşıyor.
Bu çaba, PIKTES projesindeki öğretmenlerin topluma olan katkılarını güçlendirecek ve eğitim sistemine daha kalıcı ve sürdürülebilir bir boyut kazandırmayı amaçlıyor
