PİKTES öğretmenleri, neredeyse 8 yıldır sürdürdükleri özverili çalışmalarının ardından kadroya geçiş taleplerini gündeme getiriyor.
PİKTES öğretmenleri, yabancı öğrencilerin Türk eğitim sistemine daha etkin bir şekilde adapte olmalarını sağlamak amacıyla çaba gösterirken, kadro haklarına dikkat çekiyor.
PİKTES öğretmenleri, özellikle dil bilmeyen veya Türkçe bilmeyen öğrencilere dil eğitimi vererek, onların eğitim hayatlarına uyum sağlamalarına yardımcı oluyor. Ancak, bu önemli görevi yerine getiren öğretmenler, karşılaştıkları zorluklar ve artan iş yükü nedeniyle kadro haklarına vurgu yaparak destek arıyor.
PİKTES öğretmenleri, sadece dil öğretiminin yanı sıra aynı zamanda kültürler arası iletişimi artırmak ve öğrencilere daha etkili bir şekilde rehberlik yapabilmek içinde çaba sarfediyorlar. Ancak, bu ek sorumlulukların karşılığında adil bir şekilde değerlendirilmemeleri, öğretmenlerin taleplerini güçlendirmiş durumda.
PİKTES öğretmenleri, kadro hakları konusunda yetkililerden destek bekliyor. Öğrencilere daha iyi bir gelecek sağlamak amacıyla çalışan öğretmenler, kendi çalışma şartlarının da iyileştirilmesi gerektiğine inanıyor. Kazandıkları deneyim ve birikimlerini daha etkili bir şekilde kullanabilmek, öğrencilere daha iyi rehberlik yapabilmek ve eğitim kalitesini artırmak amacıyla kadro haklarına kavuşmayı bekliyor.
